Tính cân bằng, tính hài hòa, tính linh hoạt là không chỉ là những khía cạnh quan trọng trong bản sắc văn hóa mà còn là những triết lí sống của con người Á Đông.
Trong thế giới hiện đại, việc hiểu biết và kết nối với các nền văn hóa đa dạng không chỉ là một nhu cầu mà còn là một trách nhiệm. Cuốn sách này mang đến cho chúng ta một cái nhìn sâu sắc về ý nghĩa văn hóa, giá trị giáo dục, và khả năng ứng dụng thực tế trong môi trường học đường của các triết lý Kayon (Indonesia), các nguyên tắc Phong Thủy (Trung Quốc), và cổng Đình, cồng Chiêng (Việt Nam). Tuy gói gọn trong mười chương với khoảng hơn 50 trang, nhưng tôi cho rằng cuốn sách này cung cấp cho người đọc những tri thức đa dạng, thú vị và bổ ích về các nền văn hóa khác nhau. Những tri thức này không chỉ là di sản của quá khứ mà còn là biểu tượng vững bền cho khát vọng về sự hài hòa, cân bằng, và kết nối trong thời đại toàn cầu hóa. Lấy cảm hứng từ những ý nghĩa biểu tượng của các hiện vật văn hóa từ các cổng Đình đến các Cồng Chiên của Việt Nam đến triết lý Tri Hita Karana và Gotong Royong của Indonesia.., tác giả của cuốn sách này đã đề xuất những hoạt động giáo dục sinh động, thú vị, thực tế, bổ ích cho môi trường học đường trong thời đại toàn cầu hóa. Tuy ngắn gọn, nhưng tôi tin rằng những ý tưởng của tác giả cuốn sách này sẽ là cơ sở quan trọng cho những nhà hoạch định chính sách giáo dục, giáo viên, các nhà nghiên cứu và phụ huynh học sinh ứng dụng, phát triển các hoạt động học tập đa dạng, sinh động, không chỉ phù hợp với bản sắc văn hóa địa phương mà còn góp phần tăng cường năng lực giao tiếp liên văn hóa – Một kỹ năng vô cùng quan trọng trong thời đại toàn cầu hóa. Điều này cho thấy một hoài bão, một tâm huyết lớn của tác giả đối với triết lí giáo dục trong thời đại toàn cầu hóa mà tôi rất tâm đắc – ‘nuôi dưỡng (nurture)’ những công dân toàn cầu để thế hệ học sinh tương lai sẽ