Diakui Pesantren sebagai lembaga pendidikan islam tertua di Nusantara, yang tumbuh dan berkembang bersama masuknya dakwah syair agama Islam ke Nusantara. Pertumbuhan lembaga pendidikan pesantren telah teruji melewati periode masa penjajahan belanda, masa pemerintahan orde lama, masa pemerintahan orde baru hingga masa reformasi sekarang.
Berjalan bersama model sistem pendidikan nasional, lembaga pendidikan pesantren dengan model pendidikan berasrama (Islamic boarding school Model pengelolaannya tidak bisa dinafikan telah memberikan kontribusi yang besar dalam pembangunan sumber daya manusia Indonesia, yang telah banyak menghasilkan generasi Tafaqqun Al laih (generasi islami yang cerdas dan mencerdaskan orang lain). Lembaga pendidikan pesantren telah mengalami perkembangan yang pesat, dan telah menjadi alternatif pilihan masyarakat muslim Indonesia untuk mendapatkan pendidikan umum dan agama islam sekaligus kepada generasi penerusnya. Kondisi tersebut telah mendudukan posisi tawar pesantren terhadap model pendidikan umum yang telah terlebih dahulu mendapat dorongan program pengembangan pada sistem pendidikan nasional Indonesia. Posisi tawar tersebut menuntut Lembaga pendidikan pesantren untuk terus berkompetesi dalam menyediakan model pendidikan yang berbasis model manajemen organisasi pendidikan yang dapat secara efektif diterapkan dan sekaligus menghasilkan lulusan yang diakui secara nasional dan internasional. Buku PENERAPAN SISTEM MANAJEMEN ORGANISASI PENDIDIKAN PADA PESANTREN BERBASIS STANDAR ISO 21001:2018, ditulis secara kolaboratif antara konsultan ahli bidang manajemen standar ISO yang telah berpengalaman lebih dari dua dekade dalam membimbing berbagai sektor perusahaan dan Lembaga pendidikan (tingkat Sekolah Menengah, Pesantren dan perguruan tinggi) bersama praktisi yang telah berpengalaman lebih dari satu dekade, dalam mengelola Yayasan pesantren sebagai pengelola (Mudir ‘Aam) Lembaga pendidikan pesantren dan Lembaga pendidikan tinggi islam. Buku tersebut wajib dibaca sebagai referensi bagi para pe ngelola Yayasan pesa ntren, para pengelola pesantren, para praktisi pendidikan pesantren (para Asatidz atau Ustadz), dosen dan pengajar serta mahasiswa yang berkonsentrasi pada sistem manajemen pendidikan Islam. Buku tersebut diharapkan dapat menjadi jembatan yang efektif untuk menjawab secara riil persoalan manajemen lembaga pendidikan pesantren, untuk menyusun dan menerapkan model manajemennya, dari mulai membangun komitmen kepemimpinan, menyusun model struktur organisasi lembaga pendidikan, menyusun model perencanaan pengelolaan lembaga pendidikan berbasis model manajemen resiko dan perbaikan berkelanjutan, menyusun model pengelolaan sumber daya (SDM, Infrastruktur dan lingkungan pendidikan), menyusun dan menerapkan model operasional pengelolaan pesantren, menyusun model monitoring, audit internal, analisis data, evaluasi dan pengendalian hingga meraih pengakuan akreditasi nasional, muadalah perguruan tinggi.
Penulis: IR. MUHAMMAD NOOR EFANSYAH, MP. & DR. EDI SUWANTO, Lc, M.Pd.
Editor: Try Riduwan Santoso
Layout Cover: Arafat Nuryadin
ISBN: -
Jumlah halaman: 374
Ukuran buku: Unesco (23cm)
Penerbit: Putra Surya Santosa