Pembelajaran Model Gerak Dasar Manipulatif dan Dampaknya terhadap Konsentrasi Siswa Sekolah Dasar

Buku Pembelajaran Model Gerak Dasar Manipulatif dan Dampaknya terhadap Konsentrasi Siswa Sekolah Dasar membahas pentingnya pembelajaran Pendidikan Jasmani yang mampu mengembangkan keterampilan gerak sekaligus meningkatkan konsentrasi siswa sekolah dasar. Buku ini hadir sebagai pedoman bagi guru dalam merancang pembelajaran jasmani yang lebih bermakna, menyenangkan, aktif, dan sesuai dengan karakteristik perkembangan anak.

Pembahasan diawali dengan konsep Pendidikan Jasmani, ruang lingkup, tujuan, fungsi, serta karakteristik siswa sekolah dasar. Selanjutnya, buku menguraikan tiga kelompok keterampilan gerak dasar, yaitu lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif, dengan perhatian khusus pada keterampilan manipulatif yang melibatkan kemampuan mengontrol objek menggunakan tangan, kaki, serta koordinasi mata-tangan dan mata-kaki.

Bagian utama buku menyajikan berbagai model permainan gerak dasar manipulatif, khususnya aktivitas melempar dan menangkap. Model yang dikembangkan antara lain Permainan Target Bidik, Permainan Lingkaran Siap, Permainan Ayun Lengan, Permainan Target Utama, dan Permainan Lempar Berjarak. Setiap model dilengkapi tujuan, peralatan, langkah pelaksanaan, implementasi, serta rambu-rambu keamanan sehingga dapat dijadikan acuan praktis oleh guru dalam pembelajaran.

Buku ini juga menempatkan konsentrasi siswa sebagai salah satu faktor penting dalam keberhasilan pembelajaran Pendidikan Jasmani. Aktivitas manipulatif yang dikemas dalam bentuk permainan dirancang agar siswa tidak sekadar melakukan gerakan, tetapi juga mampu memusatkan perhatian, mengikuti instruksi, mengarahkan pandangan pada sasaran, mengambil keputusan, bekerja sama, dan merespons situasi permainan. Buku menjelaskan bahwa model gerak dasar manipulatif dipandang sebagai inovasi pembelajaran yang menyenangkan dan dapat digunakan untuk melatih serta meningkatkan konsentrasi siswa sekolah dasar.

Dengan perpaduan antara landasan konseptual dan contoh model pembelajaran yang aplikatif, buku ini dapat menjadi referensi bagi guru PJOK sekolah dasar, mahasiswa pendidikan jasmani/PGSD, dosen, peneliti, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan pembelajaran gerak yang lebih aktif, menarik, aman, dan berorientasi pada perkembangan siswa.

Judul: Pembelajaran Model Gerak Dasar Manipulatif dan Dampaknya terhadap Konsentrasi Siswa Sekolah Dasar
Penulis: Prof. Dr. Taufik Rihatno; Prof. Dr. Sri Nuraini, M.Pd; Prof. Dr. Samsudin, M.Pd; Dr. Shela Ginanjar, M.Pd; Dr. Anang Setiawan, M.Pd; Sutoyo, M.Pd
Penerbit: CV. Putra Surya Santosa